Con el propósito de fortalecer el trabajo de quienes cumplen un rol fundamental en el acompañamiento de niños y adolescentes, Santo Tomás Temuco, en conjunto con el Colegio de Orientadores de La Araucanía, realizó la tercera versión del Seminario de Orientadores “Mentes que Transforman”.
La jornada reunió a profesionales de la educación en torno a uno de los principales desafíos que enfrenta actualmente el sistema educativo: la salud mental de niños, niñas y adolescentes. A ello se sumaron temáticas como el impacto de las redes sociales, las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial, fenómenos que están transformando la manera en que los estudiantes aprenden, se relacionan y se desenvuelven en sus comunidades.
En este contexto, el encuentro buscó entregar conocimientos y herramientas a quienes se encuentran en primera línea en el acompañamiento de los estudiantes, promoviendo la reflexión y actualización de orientadores, encargados de convivencia escolar, docentes y otros profesionales vinculados al trabajo educativo.
La actividad contó con la presencia de la rectora de Santo Tomás Temuco, Carmen Gloria Aravena; el seremi de Educación de La Araucanía, Aaron Ríos Morales; la presidenta del Colegio de Orientadores de La Araucanía, Elsa Dimier Quezada; el director nacional de Admisión Santo Tomás, William Young Hansen; la directora de Admisión de Santo Tomás Temuco, Andrea Bustos Julio; la directora académica de la Universidad Santo Tomás sede Temuco, Karen Villagrán Andrades, además de representantes de establecimientos educacionales de la región.
DESAFÍOS
La jornada comenzó con la presentación de Pamela Angulo Díaz, psicóloga, magíster en Psicología Clínica con mención Infantojuvenil por la Universidad de Chile y directora de la carrera de Psicología de la Universidad Santo Tomás sede Temuco.
Con más de 25 años de experiencia profesional en los ámbitos clínico y académico, la especialista presentó la conferencia “Crisis en la Salud Mental de Nuestros Jóvenes”, donde abordó los principales desafíos relacionados con el bienestar psicológico de niños, niñas y adolescentes y el rol que cumplen los equipos educativos en la detección, orientación y acompañamiento de estas situaciones.
Posteriormente, la doctora Andrea Ibieta, psicóloga, magíster y doctora en Psicología, presentó la conferencia “Impacto del Uso de las Tecnologías y la Inteligencia Artificial en Adolescentes y Estudiantes”.
Con más de 15 años de trayectoria en docencia, investigación y gestión académica, la especialista invitó a los asistentes a reflexionar sobre el impacto de las nuevas tecnologías en las formas de aprender, relacionarse y acceder a información, así como sobre los desafíos que plantea la inteligencia artificial para las comunidades educativas.
El programa culminó con la presentación del doctor Norman López Velásquez, doctor en Neurociencia Cognitiva y neuropsicólogo asociado del Neurobehavioral Institute of Miami, Florida, quien dictó la conferencia “Neurociencia de las Emociones y Cómo Sobreponerse a la Ansiedad y la Depresión”.
El académico, que cuenta con experiencia docente en programas de magíster, doctorado y especialidades médicas en más de 25 instituciones de Latinoamérica, Estados Unidos y España, abordó desde la perspectiva de la neurociencia el funcionamiento de las emociones y entregó herramientas para comprender y enfrentar fenómenos como la ansiedad y la depresión.
Para la rectora de Santo Tomás Temuco, Carmen Gloria Aravena, abordar estos temas es parte del compromiso que debe asumir la educación superior frente a las transformaciones que viven actualmente las comunidades educativas.
“Hoy tenemos desafíos muy importantes en materia de salud mental y bienestar de nuestros niños, niñas y jóvenes, y quienes están en primera línea acompañándolos son precisamente los equipos de los establecimientos educacionales. Por eso, para Santo Tomás es muy importante generar estos espacios de encuentro, reflexión y actualización, donde podamos poner nuestros conocimientos y capacidades al servicio de quienes diariamente están trabajando por el bienestar de sus estudiantes”.
La autoridad valoró además la alta convocatoria y el nivel de los especialistas que participaron de esta tercera versión.
“Esta iniciativa nos permitió congregar a una parte importante de los orientadores de nuestra región y contar con tres destacados especialistas, quienes abordaron temas fundamentales para nuestras comunidades educativas, como el bienestar, la salud mental y el impacto de las redes sociales y las nuevas tecnologías en la convivencia escolar. Estamos muy contentos con el nivel de las exposiciones, la profundidad del análisis y, especialmente, con la tremenda participación que tuvo esta tercera versión del seminario”.
Por su parte, la presidenta del Colegio de Orientadores de La Araucanía, Elsa Dimier Quezada, destacó la importancia de generar espacios de actualización y colaboración para quienes desarrollan esta labor en los establecimientos educacionales.
“Agradecemos a Santo Tomás y a todos quienes participaron de esta instancia, que nos permitió abordar temáticas muy significativas para nuestro quehacer. Las exposiciones nos entregaron nuevas herramientas y conocimientos que podremos llevar a nuestros establecimientos y poner al servicio del acompañamiento y bienestar de nuestros estudiantes”.
Con esta tercera versión de “Mentes que Transforman”, los orientadores y encargados de convivencia escolar participantes se llevan nuevas herramientas para abordar situaciones que hoy son parte de la realidad de sus establecimientos, desde la salud mental y el bienestar emocional hasta el impacto de las tecnologías y la inteligencia artificial.